神経衰弱、なぞなぞ、お泊まり

今朝は成り行きで変則的な取り組み方になった。

いつもなら取り組みを始める時間（午前中、ごまめが昼寝する頃）に、こまめがやたら「一緒

に遊ぼう」と誘ってくる。

普段なら「○○をやったらね」などと交換条件を出したりしかねないのだが、９連休中、しかも

体調を崩して友達と遊べない日が続いているので、たまにはいいや、と要求をのむことにした。

こまめがやりたがったのは、小さな木の札でできた神経衰弱ゲーム。

プレゼントにもらったものなのだが、母はやったことがなかった。

ちょっと普通とちがうルールでやるというので、どんなルールか説明してもらった。

（対になるものを伏せられた札から探すのではなく、出題された絵の札を早く見つけた人が

もらえる）

先日「かごめかごめ」を父に説明していた時にも思ったことだが、遊びのルールをもう一方の

言葉で説明する、というのは、実はなかなか高度なことではないか。

実は、それと似たようなことで、母も連休中の宿題として一品レシピをオランダ語で書かねば

ならず、かなりドンヨリ感が漂っているのだ。

感覚的にやっていることを順序立てて誰にもわかるように伝えるのって、相当メンドイ…。

ともあれ、楽しく遊べた。

当然、札に描かれた絵（かたつむりだの、泥棒キツネだの、カバンだの）を記憶するのも、札

を数えるのも日本語で。

次にこまめが手に取ったのが、床に転がっていたなぞなぞの本。（犯人はごまめだ〜）

フリマで入手した『４歳のなぞなぞブック』というドラえもんの出てくる本で、ごまめが気に

入ってよくパラパラめくっている。

それを声に出して読んで、母に問題として出してくるではないか。

音読と気付かずに、遊んでいるつもり。いいぞいいぞ。それで、10問も読んだ。

さし絵をヒントに自分で答えられたものもあり、難しいのは母が答えたり「答えのページ」を

見たりした。

暗喩やダジャレからの連想など、なぞなぞならではの思考法は、慣れないと難しいが新鮮だ。

語彙の訓練にもなる。

「ふとっている」「やせている」など今まで気にもしていなかったような言葉を「どういう

意味？」と聞いてくる。それがわからないことには、なぞなぞに答えられないからだ。

一息ついて、ふと窓の外に目をやると、庭の真ん中をカタツムリがのろのろと横切って行く。

それで、今週の俳句「朝やけがよろこばしいか蝸牛」を、一度目は普通に暗唱。

二度目は、カタツムリくんに問いかけるようにやってみた。

そしていつものウォーミングアップがこの時点でやっと登場。

　　いきもの博士：むし（10）、とり（10）

おまけに、先日のプラスαの会でもらったひらがな練習帳から、「つ」と「く」の書き取りと、

そのさし絵のぬりえをやって、おしまい。

まだ耳垂れが少し出ているが、わりと元気そうだったので、約束していた通り、となりの市の

おじいちゃんのところへお泊まりに行った。

甘えさせてもらっておいで〜。

教材としてのマンガ

最近注文した本が数冊届いた。

期間限定のギフト券があったので、その期限が切れる前に…と、まんまとあちらの商法にのせ

られたような形だが、ちょうど読んでみたい／読ませてみたい本があったので、まあいいや。

おかげで送料がそっくり浮いた形になった。

その中の一冊が、『ドラえもん』。あの名作の、第１巻である。

キョーレツに懐かしい「てんとう虫コミックス」！『あさりちゃん』が好きだったな〜。

ひらがなの読みをぼちぼちクリアしつつある感じのこまめに、次のステップ（カタカナ・漢字）

への橋渡しをしたいと思っているのだが、50音表／漢字表から順々にひと文字ずつピックアップ

していくやり方には限界を感じている。それでは「英単語1000」の類の、単なる暗号解読情報

のようになってしまう。

ひらがなをやり始めた時にも思ったことなのだが、実際に使われている文脈から「生きた言葉」

として身近に触れさせるに越したことはない。

そのために、年齢相応で興味をかきたてるものを…というわけで、マンガの登場。

フリーマーケットで小学校中学年向けの科学本（ドラえもんのなんとか百科）を入手したら、

ろくに読めもしないのに夢中で眺めているので、これは…と気付いたことなのだ。

もちろん絵本もたくさんあるし、そちらも手に取り放題なのだが、マンガの吸引力といったら

その比ではない。

最初は絵を追うだけでも結構。視界の隅に漢字かな入り交じった文章が入ってくればいい。

「ジャーン」などの効果音はカタカナであることが多い。様々な擬音語を、それらが使われる

シチュエーションごと理解できる。

それ以外にも、「宿題やテストに苦しめられる小学生」や「ガキ大将とおとりまき」「ママの

お小言」などといった定番の世界観を通して、日本社会をうかがい知ることができる。

空き地に下水管なんて今時そうそう見られないだろうが、押し入れや座布団、お風呂、ランド

セル、広い校庭…など、日本独特の大道具小道具。

タケコプター・どこでもドア・タイムマシンで、時間と空間を自由に行き来できるという、夢

いっぱいの設定。いいではないですか。

母の母、つまりこまめの祖母から受け継いだマンガ好きで、家にも若干のマンガ蔵書がある。

詩的文学的な作品も多く、いつの日かこまめごまめと共有してみたいものだなあ…と、遥かな

夢を抱いていたりするのだが、そのはじめの第一歩として最適ではないかと思って選んだ一冊、

それが『ドラえもん』なのであった。

空豆の季節

本日の体調は…

こまめ：耳垂れはたくさん出ているものの、調子は悪くなさそうで、食欲も普通。

ごまめ：相変わらず咳くとひどい音がしているが、平熱であることが多くなってきた。

外出は控えて、ダンス教室も欠席させたが、耳の痛みもそれほどではないようだ。

よって、いつも通りの取り組み。

・理科

　　教育番組『ふしぎだいすき』より　「さがせ 野原の虫」

　　　バッタに目が５つもあったとは知らなかった。

・ウォーミングアップ

　　めいろ

　　　時間かかり過ぎ。あと数枚で終了なのだが、レベルが合ってないのだろうか？

　　　じっくり時間をかければできるんだが。

・ひらがなワーク

　「め」のつく言葉　線結び

・暗唱

　「朝やけがよろこばしいか蝸牛」

・並べ替え

　　上記「朝やけが…」の句

　　　画像検索で「朝焼け」「かたつむり」を見せてイメージをふくらませ、背景の絵を描いて

　　　から、五・七・五に分けたシールを正しい順に貼る。

　　　それにしても、時間がかかる…。

　　　楽しく描いているのはいいが、課題の一部であるという認識がまったくなく、これだけで

　　　半日イケそうな勢い。タイマーを数回セットしてみたのだが…。

　　　学校のワークブックも、内容は理解しているはずなのに全然終わっていなかったりするの

　　　は、この超スローペースが原因だろう。　

　　　ケツをひっぱたくようなやり方はかわいそうな気もするが、何事もそれなりのペースで

　　　決められた時間内にできるようにならないと、それはそれで後々苦労するからなあ。

　　　「ちゃっちゃとやること」「心ゆくまでやりきること」の見極めが難しい。

・算数

　「いくつといくつ」プリント

　　　学校から持ち帰ったワークブックのやり残し。問題を日本語に直してからやってみる。

　　　これはあっという間にやってしまった。なんなんだ？？

オランダには「旬の野菜」と呼べるものが非常に少なく、たいていのものは年中出回っている。

そんな中、貴重な季節限定野菜のひとつ、さや入りの空豆を１パック買って来た。１kg入り。

（オランダ語名：Tuinbonen）

夕方、こまめが絵の具で絵を描く横で、ごまめと剥いてみることにした。

母が開けたサヤから、ごまめが豆を取り出す。

左右両手を使って、ひとつずつつまんではザルに入れていく。

空っぽになるや、次のサヤを取って母に手渡す。

夢中になって次から次へとやっていた。いいお仕事。

「できたできた〜。たくさん取れたね、ありがとうね〜！」と言って台所に持って行こうとし

たら…　ありゃまあ、超ご立腹！反っくり返って泣いていた。

そんなに面白かったのね…。

ちなみに、出てきた豆をこまめと数えてみたら148個あった。

こまめは130あたりで「つかれた〜」と数えるのをやめてしまったが。

茹でて皮をむいたら、元々小粒だったこともあり、お茶碗１杯分ぽっちになってしまった。

う、うまい…。

冷えた白ワインのつまみに最高！

空豆とか、菜の花とか、くわいとか、ちょっと独特の苦みのある野菜、だーい好き。

ごまめも、自分の手伝ったものと知ってか知らずか（言ってはみたがわかっていたかは怪しい）

よく食べていた。

そろって不調

こまめ・ごまめ共に病気になってしまった。

ごまめは、一昨日から熱っぽく、軽い気管支炎のような感じで、えらい音のする咳を時々して

いる。去年肺炎をやって以来、のどは弱点なのだ。

寝苦しいようで、夜中に何度も泣いて起きるのだが、つらいよ〜と哀れをそそる感じではなく、

得意のかかと落としを連発して症状に腹を立てているのが、いかにも怒りんぼのごまめらしい。

こまめは、昨夜から中耳炎になってしまった。

耳と頭が痛くて眠れないと泣いていたのだが、今朝は耳垂れも出ていたので確定。

肌寒いのに靴下もはかずランニング１枚でウロウロしていて、何度も忠告したのに屁とも思っ

ていなかった罰が当たったのだ。

かわいそうだが、これに懲りて着るものに文句をつけるのはやめていただきたいと切に思う。

幸い９連休中なので、ゆっくり養生できる。抗生物質なんかは使わずに、とにかく休養。

今日はお友達が遊びに来てくれることになっていたが、当然キャンセルした。

取り組みもごく軽めに。

・ひらがなワーク

　「め」色ぬり

・書く練習

　　はじめてのひらがな　「め」

夕方、あまりにもいい天気であったかかったので、おとなしくするという約束で、二人を庭に

出してやった。

こまめが吹いたシャボン玉に、ごまめは大喜び。

二人とも、今夜はぐっすり寝られますように。

父も母もヘロヘロなんですわ。

タイマー作戦、鍵盤楽器、後追い

また半時間も洗面所でちんたらされたらかなわん、と今朝はタイマーをセットしてみた。

５分でジリリン…　はみがき終了。

また５分でジリリン…　洗顔と髪の毛の手入れ終了。

ま、こんなもんでしょ。

母が横に立って「早くしなさい！（怒）」とニラミをきかせているよりは気分的にもいい。

しばらくこの作戦でいってみよう。

昨夜父が納屋からキーボードを引っぱり出してくれた。

それで起き抜けから夢中になって遊んでいるこまめとごまめ。そりゃ面白いだろう。

母は子どもの頃にピアノをやっていたので、キーボードの鍵盤の感触がどうも苦手なのだ。

それで、父が（弾けもしないのに）持っていたキーボードをあえて出してきて弾いてみようと

思ったこともなかったのだが、このところ楽器演奏に興味を示し始めたこまめのために、宝の

持ち腐れにするよりは…と出してきてもらったのだ。

しかしデカい…。どこに置こうか（汗）。

好き勝手に弾いて慣れるのも良いが、「かえるのうた」を弾いてみたいと言うので、少しだけ

稽古をつけておいた。運指の基本や音の名前、ドの位置など。

・ウォーミングアップ

　　めいろ

・ひらがなワーク

　「ほ」のつく言葉　線結び

　　正しい字形をさがす

・音読

　『めのまどあけろ』

　　　２〜４歳の頃によく読んでやった本。

　　　大好きな「たらこ、かずのこ…」など、ヒャッヒャ笑いながら読んでいた。面白がって

　　　読み進むうち、気付いたら最後のページだった。

・なぞり書き

　　幼児の学習素材館より：からだ８

　　　ついでに、これまでやった身体の各部位の名前をおさらい。

・暗唱

　　今週の俳句の紹介：「朝やけがよろこばしいか蝸牛（かたつむり）」（小林一茶）

　　　朝焼けとは何か、なぜカタツムリが喜ぶか、など説明。

読み聞かせで『ちいさいモモちゃん』から何章かを読んだのだが、その中に、初めて保育園に

行ったモモちゃんが、仲良しの黒猫プーを恋しがって泣く、というお話がある。

プーを想っておいおい泣くモモちゃんの姿に、ごまめがかぶる。

最近、母の姿が見えないと半ばパニックに陥ったかのように爆泣きするようになったのだ。

夜の寝かしつけを数回父に任せたり、散髪に行く間父に任せたりしたことが、どうもトラウマ

のようになってしまったらしい。留守にしていた時は、家中を探しまわっていたそうだ。

以来、ちょっとその場を離れただけの時も、母の姿を見るまでは安心しない。（ついでに言う

と、だっこしてもらうまで泣き止まない）

ヤレヤレ、しょうがないなあ…と思いつつ、つい目を細めてしまう。

あと数年で「このお母さんいらん！」とか言われてしまうのがわかってるからな…。トホホ。