学校でお祝い

凍結転倒事故の後、どうにかこうにか復活して、遅刻しつつも一家揃って学校へ。

「お振舞い」を持参して、クラスでお祝いしてもらう日だ。

用意しておいた「パクパク」にお菓子を入れて…

これで準備万端。

この、レンジで作るポップコーン、うす〜い塩味で、子ども達が大好きなんだよな。

ちゃっかり横に座っているごまめ。すでにタッパーの予備ポップコーンを平らげた後…。

クラスではおなじみの存在で、皆の妹のようにかわいがってもらっている。

万歳三唱！

歌も何曲か歌ってもらっていた。

「ハッピーバースデー」の歌に至っては、ドイツ語、日本語、スペイン語、中国語、英語、

トルコ語、ルーマニア語、モロッコ語、などなど、仰天のバリエーション。

多文化混在に肯定的な先生が、生徒達のバックグラウンドを考慮して集めて教えてくれたの

だろう。それを覚える子ども達もすごい。

それから、ちょっとしたダンスをしたり…

○歳の時には何ができるようになった？と、６つのロウソク風ランプをひとつずつ点灯しながら

お話したり…

そしていよいよお振舞い。それぞれの席にこまめが配ってまわった。

お菓子を食べてから、パクパクしてみる子たち。

初めての子ばかりだったので、まずは指の入れ方から教える。

すぐにできるようになる子、けっこう苦心する子、いろいろだった。

このように、「○月生まれのお誕生日会」というグループ式ではなく、ひとりひとりの特別な

日を、親も交えて、１時間ほど時間を割いて祝ってもらう。

中学年以降は、お振舞いこそするが、親同伴でこのように盛大に祝ったりはしないそうだ。

これまで同席したことのなかった父にとっては、実に貴重な機会だった。