ランドセル＆宿題のお披露目

先生から「持ってきて見せてよ」とリクエストがあったので、補習校の宿題やひらがな表など

の教材を学校に持って行った。

別の手提げに入れ替えるのもなんだし、どうせなら…と、いつも補習校に通うのに使っている

お古のランドセルを背負って行くことにした。

朝の日課の「みんなで輪になって座ってお話する時間」に披露したそうだ。

宿題ファイルを見せたり（なんて書いてあるの？それ全部自分でやったの？）、ランドセルを

背負って教室をくるっとひとまわりしたらしい。まるでファッションショー（笑）。

こんな形で、並列する別の学校文化を子ども達に紹介したり、二重の学校生活を送るこまめの

自尊心をいい意味で刺激して下さり、感謝している。

そのせいか？今日は宿題の取り組みにも意欲的だった。

放課後にお友達のところへ寄って遊んできた後だというのに、「言葉探し」の課題を、食事の

時間になるまで頑張った。

音読は、読み始めるまではなんだかんだブーブー文句を言っていたが、非常に面白い本だった

こともあり、次第に目も輝いてきた。

先日一緒にピクニックした友人が、引越の荷物整理で出てきたといってプレゼントしてくれた

昔の「かがくのとも」の『じめん』という本。

どれくらい昔か、表紙の自転車が物語っている。あったあった〜、こういう変速付きの！

四季折々の地面の様子と、子ども達がそこで自然と一体になって思う存分遊んで（＝生きて）

いる様子が生き生きと伝わってくる、素晴らしい写真絵本。

汚れたり濡れたりを警戒して、こんな風に存分に遊ばせてやったことなかったなあ、と反省。

写真を見たこまめも「どろんこ…！」と目を丸くしていたくらいだもの。