お話する時のお口のお行儀

午前中の取り組み：

・ひらがな表　音読

・カレンダーで日付確認

・『にほんご』より『ゆびあそびのうた』

　　　指の名前を教える。

・読み聞かせ『あたまのき』

　　　二度目でもやっぱり面白いようだ。

・ひらがなワーク：

　「く」色ぬり　

　「く」のつく言葉　線結び

　　文字拾い「く」

　　　ランダムに散らした「し・つ・く・へ」の中から「く」を10コ見つける。

・トミーの教材より：

　　ひらがな線結び　食べ物（前とはちがうもの）、身体の部位、人の呼称、基本動詞、動物。

　　　全部で５枚。

　　　「目」を「おめめ」と思っていたことが発覚。

　　　絵とつなげるべき言葉の文字の中に「『お』がないよ〜」と。幼児語の弊害…。

　　　それ以外にも、口語で「お」をつける言葉がやたらとあるのだが、辞書にのっているような

　　　語彙として「お」を外したものを覚え直さなくてはいけない。

　　　おみそしる、おこめ、おとうふ、おうどん、おはし、おへや、おにかい、等々…。

　　　挙げていくとキリがないが、話し言葉は丁寧な方がいいし、仕方がない。

・教育番組『できた　できた　できた』

　　　朝の洗顔とあいさつ、パン屋さんの仕事など。

・YouTubeで童謡

　『まるさんかくしかく』

　『いっぽんでもにんじん』

・めいろ

・くだものくじ

　　　こちらのページを参考に、単語帳を使ったくじを作ってやってみた。

　　　今日のルールは「野菜と果物のうち、果物をひいたら当たり」ということにした。

　　　１回目はこまめ５：母７。２回目はこまめ６：父６だった。

・ひらがなつみき

　　　絵の面を見ながら仲間分け。

　　　生き物、果物、野菜、食べ物、家にある物、空にある物、外にある物、その他。

　　　その後、グループ毎にズラーッと並べた積み木を数えていたので、数かぞえのお稽古にも

　　　なった。60まで数えられた。

合間合間にごまめが絵本を運んでくるので、ちょこちょこ＆繰り返し読み聞かせ：

　『いいおかお』

　『いない いない ばあ』

　　　この２冊は本当に心の底から気に入っているようで、毎日数回読まされる。

　　　今日は自分でめくりながら「ば！」とやっていた。

午後、こまめは父とお出かけ。

母は水疱瘡がピークのごまめと留守番。

夕方、録画DVD『おかあさんといっしょ』。