菜の花づくし

昨日とはうってかわって曇天強風、にわか雨までパラついている。

今日の封筒入りメモ：

「こまめちゃんへ　おべんとうばこは なにいろか わかるかな？　おかあさんより」

（答え：きみどり）

同じ封筒の中に、今日の取り組みの課題も一緒に入れておいた。

「なの花や　月はひがしに　日はにしに」という与謝蕪村の句を、一部漢字のまま（ふりがな

付き）で。

まずは一緒に声に出して読んでみる。

五七五の心地よさを繰り返し耳に馴染ませる。

次に語の意味をたしかめていく。

東西は、実際にその方角を指差しながら「お日さまやお月さまがおはよう／こんばんはと出て

くるところ・おやすみなさいとかえるところ」と説明した。

「なのはな」と聞いてパッと思い出せなかったようなので、『ことば絵じてん』から探してくる。

イラストを見たら既知のものだと気付いたようだ。

たまたま庭に薹（トウ）の立ちまくったまま放置した水菜の成れの果てがあったので、これも

菜の花のうち、と手折って観察してみることにした。

花びらを数える。辞典のイラストの通り、４枚。

菜種もたくさん付いていたので、もいで開いてみる。

種子は１mmほどの半透明のツブツブ。こまめが指先でつぶすと、やわらかかったそう。

「さや」って何？「透き通った」って何？と聞いてくるので、使ったことのない言葉が登場

していたことに気付かされた。

次に、先ほどの句をハサミで切り離しバラバラに。

母が暗唱したものを、耳で聞いて目で読み、順番通りに並べられるか。

できたできた。

並べた時点で再度音読し、全体的な光景の説明。

一面黄色い菜の花畑＝季節は春、月がのぼり日がしずむ頃＝時間は夕方、など。

もう一歩踏み込んで、出て来た漢字を絵と合わせてみる。読み方のヒントは先に貼った句。

思いつきで取り入れた俳句で、思いもかけぬ多角的な取り組みができた。

日本はいよいよ梅雨入りという頃なので、菜の花は若干季節外れな気もしたが、身近な素材

という点ではまだまだ間に合ったのであった。引っこ抜かないでおいて良かった…。