パッパッパッパッ♪

母が朝の用事に追われていたら、こまめはソファに座っておとなしく絵本を見ていた（読もう

としていた？）ので、手が空いたところでいくつか読んでやる。

・読み聞かせ

　『ちへいせんのみえるところ』

　　　摩訶不思議な長新太ワールド炸裂。愉快痛快。

　『ふゆめがっしょうだん』

　　　これも文章は長新太。

　　　いつも「パッパッパッパッ」をスキャット風にアレンジして歌うように読むのだ…。

　『ひとり』

　　　母が大学生ぐらいの時に買った本。自分らしくいていいんだ、という本。

　　　絵がシュールでクールなのだ。同じ文章（谷川俊太郎）が、例えばいかにも当たり障り

　　　のない無難な絵だと、もっと道徳くさく陳腐に感じられていたかもしれないと思う。

　　　「みんなちがってみんないい」のような包み込むような優しさはなく、突き放すような

　　　ところがかえって清々しかったりもする。

　『うらしまたろう』

　　　上記『ひとり』にうらしまたろうのことがでてきたので。

・ひらがな表　音読

・ひらがな書き取り「せ」

　　　こまめが自分から「『せ』って書きたい」と言い出した。なんと珍しい。

　　　いつものひらがなワークはまだ準備していなかったので、絵日記用紙を使ってみる。

　　　上の部分に大きく見本の字を書き、下のマス目に書き取り。その後自ら白い紙に色鉛筆

　　　でやっていた。「せ」のつく蝉の絵も描き添えて…。

　　

　　　蝉なんて絵でしか見たことがないし、鳴き声に至っては聞いたこともないのに…。

　　　「せはせみのせ」という定番の組み合わせで覚えたのだろう。

・トミーの教材より：ひらがな線結び

　　動きの名詞（たいそう、そうじ、等）

　　用途（あついときつかうもの、等）

　　形容詞＋名詞「大小」「色」

　　名詞＋動詞

・いきもの博士：とり（10）

・めいろ

・教育番組『できた　できた　できた』

　　安全について、横断歩道のわたり方、レスキュー隊の仕事など。

　　　ウワサの「いかのおすし」についての話もあった。

　　　

今日は、先生がご病気とのことで、ダンス教室はお休み。

出かける前に、こまめにお米を洗ってもらう。

その後、月に一度の読み聞かせ＆お遊びの会へ。

母が音頭をとって、みんなで絵の具を使った春らしい絵画作品を作ってみた。

姉妹合作。

右上のチューリップ（こまめの右手）にかかっているのは、ごまめによる春霞ってことで…。

今日は、母も読み聞かせを担当。

上記『ふゆめがっしょうだん』と『ちへいせんのみえるところ』を読んだら好評だった。

もう一人のお母さんが読んでくれた動物のうんちについての本も、キャーキャー言って喜んで

いた子ども達。肛門期ってやつですか…。

夜、ごまめをお風呂に入れて部屋に戻ってきたら、こまめは父のスマートフォンでひらがなを

なぞる練習をしていた。自分から言い出したそう。

あなどれませんな、電子端末…。